sábado, 26 de abril de 2014

OBRIGADO(A): é o suficiente

Na hora de agradecer a um elogio, não tente enfeitar. Apenas agradeça com um " (muito) obrigado(a)" ou "obrigado(a) pelo elogio".
Veja os exemplos:
1º)
- Como você está linda!
- Obrigada. (são seus olhos)
>>> Se alguém diz que você está linda, é lógico que ele vê pelos olhos. Então, pra que dizer "são seus olhos"?
2º)
- Como você está cheirosa!
- obrigada. (é o seu nariz)
>>> Se você não diz "é o seu nariz", então por que dizer "são seus olhos"?
3º)
- Que voz linda você tem!
- Obrigado. (são seus ouvidos)
>>> Você não diz "são seus ouvidos", não diz "é o seu nariz", então não dirá "são seus olhos".
Por isso, elimine de seus agradecimentos "são seus olhos".
>>> Não há como rejeitar a expressão "é muita gentileza sua". Cuidado para não sair por aí com esta expressão em todo ou  em qualquer  momento.

(JSC)

quarta-feira, 23 de abril de 2014

ENTREVISTA DE EMPREGO


- O que você gosta de ler?
- Não gosto. Mas, às vezes, olho "revista de novelas".
- Qual o seu site preferido?
- Facebook.
- Qual seu telejornal preferido?
- Não assisto nenhum telejornal; só novela. Mas gosto do Brasil Urgente.
- Qual o seu programa de televisão favorito?
- O Pânico.
- Tá empregada. Mas aguarde um pouco que o caminhão de limpeza de fossa tá chegando.
- Pra quê?
- Pra fazer uma limpeza no seu cérebro.
(JSC)

terça-feira, 15 de abril de 2014

SALAS CHEIAS DE MENTES VAZIAS



Infelizmente, a profissão de professor está cada vez  mais árdua.  Uma grande parcela dos alunos não quer "discutir" assuntos relevantes em sala. Falar de assunto supérfluo (futebol, novela, namoro de "a" ou "b", programas sem cunho educativo, entre outros) pode ser mais divertido, emocionante, atraente... nada de  assunto realmente importante para eles da atualidade vai atrair profundamente.
Nossas salas estão pobres de alunos antenados ou/e críticos nas questões políticas e sociais do nosso país. Nossos alunos não assistem a um bom Jornal, não gostam de MPB, não se interessam por literatura, não acessam sites de assuntos educativos.  
O professor, muitas vezes, fica refém dessa situação. "Algemado" por essa letargia mental, tenta ao máximo de suas forças trazer um pouquinho de informação e  tornar sua  aula um pouco mais `rica`... contudo, também, depara-se com um alunado de leitura artificial, isto é, não consegue ler as `entrelinhas`; apenas o básico. Muitos  apenas leem o suficiente para fazer uma avaliação.
O resultado está aí no índice de reprovação na Enem, principalmente em redação, com um número alto de alunos com nota zero. Nossas escolas estão com salas cheias de mentes vazias.

`Quem só curte uma `Xuxa` não tem como discutir um `Zé Ramalho`.

Joerlândio Cordeiro

segunda-feira, 14 de abril de 2014

MUDANÇA




Amo demais este, porém, infelizmente já não dá mais para mim.
Fiz de tudo por ele e com ele com muito carinho.
Quando descolou, colei.
 Quando  rasgou-se, costurei. 
Quando  sujo,  lavei. 
Suportou-me por muitos caminhos que percorri
Entre pedras, areia, mato, lamaçal...
Foi meu companheiro por um longo período.
Mas o tempo passou, ele ainda está lá.
Eu o amo.
Mas não dá para mim;
Tenho que substituí-lo.
Ele ainda me suporta,
Mas  aperta-me,  machuca-me, faz-me sofrer.
Ele não é culpado, sou eu que cresci e mudei.
Adeus, meu par de sapato.

Joerlândio Cordeiro