VERBOS AUXILIARES são os que não mudam o sentido do verbo principal:
1 – To be
-auxilia na formação da voz passiva (passive voice) e dos progressive tenses (locuções verbais)
Exemplos:
The lamp was invented by Thomas Edison (A lâmpada foi inventada por Thomas Edison)
I am studying (Estou estudando)
2 – To do
- auxilia na forma interrogativa e negativa do presente simples (simple present) e pretéritos perfeito e imperfeito (simple past)
Exemplos:
Do you live here? (Você vive aqui?)
Does he play the guitar? (Ele toca guitarra?)
He didn´t go to the match yesterday (Ele não foi à partida ontem)
3 – To have
- auxiliar na formação dos tempos compostos (perfect tenses)
Exemplos:
I have studied a lot lately (present perfect) (Eu tenho estudado muito ultimamente)
He had already did that (past perfect) (Ele já havia feito isso)
Importante salientar que esses três verbos podem funcionar como verbo principal:
Exemplos:
I am late (Eu estou atrasado)
He has a fast car (Ele tem um carro veloz)
We did the homework (Nós fizemos o dever de casa)
Em perguntas você pode mudar o tempo verbal de uma frase simplesmente mudando o verbo auxiliar, em vez de memorizar as conjugações dos verbos.
Por exemplo:
Do you play soccer? = Você joga futebol?
Did you play soccer? = Você jogou futebol?
Will you play soccer? = Você jogará futebol?
Would you play soccer? = Você jogaria futebol?
Note que os verbos auxiliares não tem um significado próprio na frase::
Do you play soccer
= Você joga futebol?
É por isso que um auxiliar funciona como uma tabuleta. O que você entende quando vê uma placa com um cigarro cortado, por uma linha diagonal vermelha? Que não pode fumar ali, certo? Pois é a mesma coisa: quando lemos ou ouvimos um auxiliar, o nosso cérebro já interpreta a mensagem como sendo “Atenção essa frase está no presente! (ou no passado, ou no futuro, dependendo do auxiliar que foi usado).
B) aqueles que mudam ou completam o sentido do verbo principal, sendo usados para indicar capacidade, habilidade, obrigação, permissão, ou possibilidade. São os denominados auxiliares modais:
Can, Could, May, Might, Must, Ought, Shall, Should
Exemplos:
-You might need this (Você talvez precise disso) – sentido de possibilidade
-You can use my car (Você pode usar meu carro) – sentido de permissão
quarta-feira, 1 de dezembro de 2010
segunda-feira, 29 de novembro de 2010
advérbios (em inglês)
| ADVÉRBIO DE AFIRMAÇÃO | certainly, certamente evidently, evidentemente | indeed, sem dúvida obviously, obviamente yes, sim | surely, certamente indubitably, indubitavelmente etc... |
| ADVÉRBIO DE DÚVIDA | maybe, possivelmente perchance, porventura | perhaps, talvez possibly, possivelmente etc... | |
| ADVÉRBIO DE FREQÜÊNCIA | daily, diariamente monthly, mensalmente | occasionally, de quando em quando often, freqüentemente yearly, anualmente | rarely, raramente weekly, semanalmente etc... |
| ADVÉRBIO DE INTENSIDADE | completely, completamente enough, bastante entirely, inteiramente much, muito nearly, quase pretty, bastante wholly, inteiramente | quite, completamente rather,bastante slightly, ligeiramente equally, igualmente exactly, exatamente greatly, grandemente very, muito | sufficiently, suficientemente throughly, completamente too, demasiadamente largely, grandemente little, pouco merely, meramente utterly, totalmente |
| ADVÉRBIO DE LUGAR | above, em cima anywhere, em qualquer parte around, em redor below, abaixo evrywhere, em toda a parte | far, longe here, aqui hither, para cá near, perto nowhere,em parte alguma | there, lá thither, para lá where, onde younder, além |
| ADVÉRBIO DE MODO | actively, ativamente amiss, erroneamente badly, mal boldly, audaciosamente faithfully, fielmente | fast, rapidamente fiercely, ferozmente gladly, alegremente ill, mal puposely, intencionalmente | quickly, rapidamente simply, simplesmente steadily, firmemente truly,verdadeiramente well, bem |
ADVÉRBIO DE NEGAÇÃO | no, not, não | ||
ADVÉRBIO DE ORDEM | firstly, primeiramente | secondly, em segundo lugar | thirdly, em terceiro lugar |
| ADVÉRBIO DE TEMPO | already, já always, sempre early, cedo formerly, outrora hereafter, doravante immediately, imediatamente | late, tarde lately, ultimamente never, nunca now, agora presently, dentro em pouco shortly, em breve | soon, brevemente still, ainda then, então today, hoje tomorrow, amanhã when, quando yesterday, ontem |
| ADVÉRBIO INTERROGATIVOS | how, como | when, quando | where, onde why, por que |
LOCUÇÕES ADVERBIAIS
Duas ou mais palavras podem ser usadas conjuntamente, formando LOCUÇÕES ADVERBIAIS, como:
| LOC. ADVERBIAL DE AFIRMAÇÃO | by all means, certamente in fact, de fato, na verdade no doubt, sem dúsvida | of course, naturalmente quite so, perfeitamente |
| LOC. ADVERBIAL DE DÚVIDA | as likely as not, com toda a probabilidade | very likely, provavelmente |
| LOC. ADVERBIAL DE FREQÜÊNCIA | again and again, repetidamente ever and again, repetidamente day by day, dia a dia | every other day, dia sim, dia não hardly ever, raramenteevery now and then, now and again, off and on, once in a while, de quando em quando |
| LOC. ADVERBIAL DE INTENSIDADE | almost nil, quase nada at most, no máximo in full, por extenso in the least, por pouco que seja little by little, pouco a pouco more or less, mais ou menos | next to nothing, quase nada on the whole, ao todo to a certain extent, até certo ponto to a great extent, em grande parte without stint, sem limites |
| LOC. ADVERBIAL DE LUGAR | across (the) country, através de uma região at home, em casa at the seaside, à beira-mar between two fires, entre dois fogos by and large, em conjunto far and near, por toda parte | far and wide, por toda parte on board, a bordo on shore, em terra firme to and from, para lá e para cá through and through, de lado a lado up hill and down vale, por montes e por vales |
| LOC. ADVERBIAL DE MODO | arm in arm, de braços dados at loggerheads, em desavença at random, ao acaso by fits and starts, ininterruptamente fairly well, razoavelmente | hand in hand, de mãos dadas head over heels, de cabeça para baixo just so, assim mesmo neck and neck, emparelhados on credit, a crédito |
| LOC. ADVERBIAL DE NEGAÇÃO | by no means, de maneira alguma in no case, em hipótese alguma | none of that, nada disso not at all, absolutamente |
| LOC. ADVERBIAL DE TEMPO | all at onde, subitamente all of a sudden, subitamente at first, a princípio at length, finalmente at present, atualmente at once, imediatamente at short notice, em breve prazo for ever and a day, para todo o sempre from now on, doravante in after years, em anos vindouros | of late, recentemente of yore, outrora on the spur of the moment, no mesmo instante sooner or late, mais cedo ou mais tarde up to now, até agorain a jiffy, in a trice, in a twinkling of an eye, in two shakes of a dog's tail, in two ticks, (em um momento, num abrir e fechar de olhos) |
domingo, 28 de novembro de 2010
Função do QUE
O termo “que” pode pertencer a categorias gramaticais diferentes e exerce funções sintáticas diferentes.
Vejamos, separadamente, cada uma das funções do que:
a) Pronome interrogativo: faz referência a pessoas (substantivo) ou a coisas (adjetivo).tivo
Exemplos: O que ocorreu nesta sala? (substantivo)
Que tema você escolheu? (adjetivo – acompanha o substantivo)
b) Pronome relativo: refere-se a um termo anterior.
Exemplo: As crianças que gostam de fabricar seu próprio brinquedo se mostram mais criativas no futuro.
c) Pronome adjetivo indefinido: tem sentido de “quanto”, “quantas”.
Exemplo: Que horas são agora?
d) Conjunção coordenativa aditiva: liga orações e tem valor próximo da conjunção “e”.
Exemplo: Diz que diz, mas não faz nada!
e) Conjunção coordenativa explicativa: valor próximo de “pois”.
Exemplo: Devemos nos amar, que o ódio consome e destrói a alma.
f) Conjunção subordinativa integrante: introduz oração subordinada substantiva.
Exemplo: Ficou claro que você não vai mais discutir o mesmo assunto. /
g) Conjunção subordinativa causal: valor próximo de “porque”.
Exemplo: Corram, que o tornado está próximo da nossa cidade!
h) Conjunção subordinativa temporal: valor próximo de “desde que”.
Exemplo: Cinco anos passaram que dali fomos embora.
i) Conjunção subordinativa concessiva: valor próximo de “embora”, “ainda que”
Exemplo: Que não gostem de nosso companheirismo, continuaremos unidos!
j) Conjunção subordinativa consecutiva: exprime conseqüência.
Exemplo: Tanto pediu que foi atendido.
k) Substantivo: quando se refere à própria partícula “que”. Vem acentuado por ser monossílabo tônico, acompanhado ou de artigo ou de palavra com valor de adjetivo.
Exemplo: Este livro tem um quê de instigação e mistério.
l) Interjeição: exprime surpresa, espanto e vem acentuado:
Exemplo: Quê! Po?
m) Partícula de realce: não prejudica a estrutura sintática se retirado.
Exemplo: Que vontade que tenho de conversar com você às vezes.
n) Preposição: substitui a preposição “de” quando acompanhada dos verbos ter e haver.
Exemplo: Tenho que vestir algo apropriado.
Há que se perceber o equívoco.
Vejamos, separadamente, cada uma das funções do que:
a) Pronome interrogativo: faz referência a pessoas (substantivo) ou a coisas (adjetivo).tivo
Exemplos: O que ocorreu nesta sala? (substantivo)
Que tema você escolheu? (adjetivo – acompanha o substantivo)
b) Pronome relativo: refere-se a um termo anterior.
Exemplo: As crianças que gostam de fabricar seu próprio brinquedo se mostram mais criativas no futuro.
c) Pronome adjetivo indefinido: tem sentido de “quanto”, “quantas”.
Exemplo: Que horas são agora?
d) Conjunção coordenativa aditiva: liga orações e tem valor próximo da conjunção “e”.
Exemplo: Diz que diz, mas não faz nada!
e) Conjunção coordenativa explicativa: valor próximo de “pois”.
Exemplo: Devemos nos amar, que o ódio consome e destrói a alma.
f) Conjunção subordinativa integrante: introduz oração subordinada substantiva.
Exemplo: Ficou claro que você não vai mais discutir o mesmo assunto. /
g) Conjunção subordinativa causal: valor próximo de “porque”.
Exemplo: Corram, que o tornado está próximo da nossa cidade!
h) Conjunção subordinativa temporal: valor próximo de “desde que”.
Exemplo: Cinco anos passaram que dali fomos embora.
i) Conjunção subordinativa concessiva: valor próximo de “embora”, “ainda que”
Exemplo: Que não gostem de nosso companheirismo, continuaremos unidos!
j) Conjunção subordinativa consecutiva: exprime conseqüência.
Exemplo: Tanto pediu que foi atendido.
k) Substantivo: quando se refere à própria partícula “que”. Vem acentuado por ser monossílabo tônico, acompanhado ou de artigo ou de palavra com valor de adjetivo.
Exemplo: Este livro tem um quê de instigação e mistério.
l) Interjeição: exprime surpresa, espanto e vem acentuado:
Exemplo: Quê! Po?
m) Partícula de realce: não prejudica a estrutura sintática se retirado.
Exemplo: Que vontade que tenho de conversar com você às vezes.
n) Preposição: substitui a preposição “de” quando acompanhada dos verbos ter e haver.
Exemplo: Tenho que vestir algo apropriado.
Há que se perceber o equívoco.
NUNCA E SEMPRE
NUNCA E SEMPRE
Nunca fui o melhor,
nem quis ser.
Sempre quis aprender
e saber.
Jamais onipotente,
Nem onisciente.
Porém, todo tempo estive aberto
Para filtrar o certo e o errado.
Joerlândio Cordeiro
sábado, 27 de novembro de 2010
TEMPO
Não adianta quereres me enganar:
Já vi o que fizestes com muitos.
Tu me envelheces,
Deixas-me mais cansado,
passos lentos.
Sei que não és covarde -
Todos são iguais para ti.
Todos são iguais para ti.
Não respeitas ninguém.
Não tão longe vais me trair...
Enquanto poder, caminharei,
por pouco ou alguns anos.
Não conseguirei fugir de ti.
Irás me alcançar e me deixares falecer.
Não gosto de ti, ó tempo!
Mas viverei enquanto
puder viver.
Mas viverei enquanto
puder viver.
Joerlândio S. Cordeiro
A POESIA
A POESIA
A poesia é o lado doce do poema
O cheiro das rosas
O frescor da manhã
O belo dia
A noite estrelada
Harmonia da música
A paz no campo
Mas
Também é dor
Dor de amigo
Dor de amor
O lado sem cor
Sem o cheiro da flor
É o açúcar amargo
É o desamor.
Joerlândio Cordeiro
quarta-feira, 24 de novembro de 2010
Presente Contínuo
Present Continuous
Basicamente é uma ação que acontece no momento em que você está falando. Isto é, neste exato momento, agora.
Formado por to be (am, is, are) + Verbo principal acrescido de ING
Veja alguns exemplos.
Four people are writing something
Quatro pessoas estão escrevendo algo.
A woman is speaking
Uma mulher está falando
Some of the people are eating.
One person is looking directly at the speaker
Each woman is sitting between two men.
A man and a woman are talking to each other.
Um homem e uma mulher estão conversando (um com outro).
They're having a meeting.
The men are wearing business suits.
Os homens estão usando ternos.Veja mais exemplos
a.
Two people are waiting by the elevator.
Duas pessoas estão esperando pelo elevadorb.
Two women are talking to each other.
Duas mulheres estão conversando uma com a outra.c.
A man is sitting near the elevator.
Um homem está sentado (sentando) perto do elevado.d.
Someone is wearing a red vest.
Alguém está usando um colete vermelho.e.
Everybody is wearing glasses.
Todos estão usando óculos.f.
Three people are carrying briefcases.
Três pessoas esatão carregando pastas.g.
Not everybody is wearing pants.
Ninguém está usando calça.h.
The oldest man in the room is speaking.
O homem mais velho na sala está falando
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